mardi 15 mars 2011

Préparation de l'expo apéro

Bonsoir,

Il est 20h20 et les enfants sont en train de diner : ils mangent un gratin de courgettes.
Tout le monde va bien.
Le temps est mitigé entre averses et éclaircies, ils réussissent à sortir...

Hier soir c'était l'anniversaire des 10 ans : celui de Mamadou et de Léonard :
Jean-Pierre a joué de la guitare et tout le monde a chanté et dansé!

Aujourd'hui, les enfants sont passés à l'école de Montsalvy présenter leur projet et inviter les gens et enfants de l'école à la soirée de demain (voir plus loin...).

Il y a également 2 personnes de Montsalvy qui sont passées aux cèdres bleus pour raconter aux enfants comment se passaient les commerces avant, enfin, dans un temps plus ancien : les foires et les marchands...
Demain, un journaliste qui va écrire un papier dans le journal viendra interviewer les enfants et prendra une photo de groupe.

Dans le cadre de leur projets, les enfants ont donc questionné et rencontré les commerçants de Montsalvy : Ils ont été très bien accueillis.
Ces interviews ont permis de nouvelles rencontres (dans les salons de coiffure, chez le pharmacien, chez les quincaillers...) qui élargissent le panel de contacts déjà établi. Ils ont écrit des questionnaires qu'ils ont déposés chez les commerçants.
Demain, ils récupèreront les questionnaires remplis par les commerçants et ils les inviteront et colleront des affiches pour l'expo apéro de demain soir.
Chaque groupe de travail s'est occupé d'un commerçant particulier et a relaté ses interviews et ressentis à travers des textes et une maquette de la boutique. Concernant les textes, ce sont des histoires, des chansons, des poésies, des descriptions, ... Ils seront préparés demain lecture pour les présenter lors de la soirée.

L'apero expo c'est demain soir a 19h30!

Il y a tout à préparer donc la journée de demain s'annonce bien remplie!

Aujourd'hui, L'après-midi a débuté avec une grande discussion concernant un certain laisser aller de certains enfants (lumières allumées, portes de chambres restées ouvertes, rangement des chambres non faits...).
Donc, des questions essentielles ont dû être re-discutées :
  • qu'est ce que les classes vertes? Quel est leur sens?
  • le coût des classes vertes, pour les parents, pour la mairie de Paris...
  • comment gère-t-on les choses ensemble?
  • les photos? Il faut regarder et réfléchir avant de prendre une photo: l'intérêt n'est pas de tout photographier n'importe comment, n'importe quoi, n'importe qui...
  • Le nettoyage : organisation du nettoyage et principalement celui des WC

Voila voilà, c'est un peu mélange ce soir...
Vous aurez les dernières nouvelles jeudi soir par Sarah...

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